APA ITU DISGRAFIA?

By -


 

Disgrafia dalam Kalangan Kanak-Kanak di Malaysia

Disgrafia ialah gangguan pembelajaran yang menjejaskan keupayaan kanak-kanak untuk menulis dengan baik. Ia bukan disebabkan oleh kecerdasan yang rendah atau kurangnya motivasi tetapi berkaitan dengan kesukaran dalam kemahiran motor halus, koordinasi tangan-mata, dan pemprosesan bahasa.

Ciri-Ciri Disgrafia pada Kanak-Kanak

1. Tulisan sukar dibaca – Tulisan tidak konsisten dari segi saiz, bentuk, dan jarak huruf.

2. Kesukaran memegang pensel – Pegangan pensel mungkin tidak betul atau tangan cepat letih.

3. Lambat menyalin maklumat – Sukar menulis mengikut contoh yang diberikan.

4. Ejaan yang lemah – Sering menulis perkataan secara tidak konsisten atau salah ejaan.

5. Kesalahan tatabahasa dan struktur ayat – Sukar menyusun ayat yang betul ketika menulis.

6. Menulis dengan tekanan tinggi atau terlalu perlahan – Tulisan mungkin terlalu kuat hingga menembusi kertas atau terlalu lemah sehingga hampir tidak kelihatan.

✨ Punca Disgrafia ✨

Masalah neurologi yang menjejaskan kemahiran motor dan pemprosesan bahasa.

✅ Kurangnya perkembangan kemahiran motor halus.

✅ Masalah koordinasi tangan-mata.

✅ Gangguan pembelajaran lain seperti disleksia atau ADHD.

✨ Cara Membantu Kanak-Kanak dengan Disgrafia ✨

1. Latihan Motor Halus

Aktiviti seperti mewarna, menggunting, dan bermain dengan tanah liat dapat membantu menguatkan otot tangan.

2. Alat Bantu Menulis

Menggunakan pensel khas, kertas berjalur tebal, atau pegangan pensel ergonomik.

3. Latihan Menulis secara Berperingkat

Bermula dengan huruf besar sebelum ke huruf kecil dan perkataan penuh.

4. Memberikan Masa Tambahan

Memberi lebih banyak masa untuk menyalin atau menulis karangan di sekolah.

5.  Sokongan Psikologi

Memberikan galakan dan memahami bahawa disgrafia bukan tanda kurang bijak tetapi satu cabaran pembelajaran yang boleh diatasi. Ibu bapa juga perlu memantau kebolehan anak-anak dan menggalakkan latihan berpanjangan bersama.

Di Malaysia, lebih banyak kesedaran dan intervensi awal diperlukan untuk membantu kanak-kanak dengan disgrafia mencapai potensi penuh mereka dalam pembelajaran.

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

KELEBIHAN DAN KEKURANGAN PDPR

By -
Image
  PDPR atau Pembelajaran Di Rumah merupakan kaedah pembelajaran norma baharu yang kini diaplikasikan dalam kalngan masyarakat kini bukan sahaja disesetengah negeri tetapi secara keseluruhan di negara Malaysia. Hal ini demikian kerana, peningkatan kes jangkitan CoronaVirus dalam kalangan masyarakat Malaysia mencapai penularan yang tidak dan mengakibatkan semua aktiviti secara bersemuka mengalami kekangan. Kementerian Pendidikan Malaysia telah mengambil inisiatif untuk menjalankan sesi pembelajaran dari rumah.             PDPR atau konsep pembelajaran dari rumah ialah pembelajaran secara atas talian yang menggunakan pelbagai aplikasi antaranya Google Meet, Zoom ataupun WhatsApp Video. Kaedah pembelajaran ini sebenarnya memberi pencerahan dari aspek pembelajaran secara moden dan boleh mengaplikasikan kemudahan teknologi pada masa kini. Ini antara salah satu kelebihan PdPR yang mana membantu anak-anak membuat penerokaan pembelaja...
Read more

3 Faedah Bercucuk Tanam Untuk Anak Seawal 3+ Tahun

By -
Image
  Tapak Projek Cilik Bijak Tani Pertanian ataupun bercucuk tanam merupakan pekerjaan dan juga aktiviti bermanfaat yang sudah lama dijalankan sejak dari zaman dahulu hingga kini. Bidang pertanian ini merupakan salah satu aktiviti dan pekerjaan yang mulia di sisi Islam.  Hal ini kerana, aktiviti bercucuk tanam dapat mendekatkan diri dengan Pencipta seterusnya menghargai dan menikmati rezeki daripada Allah SWT. Selain itu, aktiviti bercucuk tanam membolehkan seseorang itu melihat tanda-tanda kebesaran Allah dalam proses kejadian tumbuh-tumbuhan.  Kanak-kanak juga tidak ketinggalan mahu meneroka dan lebih teruja jika mereka selalu didedahkan dengan aktiviti bercucuk tanam ini. Hal ini kerana, mereka sangat  enjoy  dan gembira melakukan aktiviti yang tidak melibatkan penggunaan buku dan lebih tertumpu kepada aktiviti luar. Ibu bapa mestilah sentiasa mengawasi anak-anak dan membimbing mereka tentang cara menggali tanah dengan betul, menggembur tanah dan menanam biji b...
Read more

6 Peringkat Ketika Bermain Blok / Bongkah

By -
Image
  Photo by  cottonbro  from  Pexels No book for today! Kebanyakan kanak-kanak akan berasa gembira dan seronok jika ibu bapa atau guru tidak menggunakan buku atau alatan bantuan mengajar seperti kertas dan pensel di rumah atau di dalam kelas. Kanak-kanak cepat berasa bosan jika mereka asyik dibebankan dengan ‘homework’ atau kerja sekolah yang memerlukan mereka menulis. Sekali-sekala, ibu bapa dan guru mestilah membenarkan kanak-kanak menggunakan imaginasi mereka yang unik itu untuk mencipta sesuatu yang mereka suka. Sebagai contoh, ibu bapa atau guru memberikan permainan yang mampu menarik minat mereka dalam masa yang sama dapat melatih dan merangsang minda mereka. Contoh permainan tersebut ialah blok atau mainan yang bersifat konstruktif di mana mainan tersebut boleh dibina dan disusun. Dalam buku Ada Apa Dengan Bermain karya Dr. Putri Afzan Maria, beliau menulis tentang satu topik iaitu Do You Know That Children go Through 6 Expected Stages in Their Block Play....
Read more