Tadika Kembara Bijak

  Perkembangan sosial dan emosi bermaksud bagaimana kanak-kanak mula memahami diri mereka, apa yang mereka rasa dan apa yang diharapkan apabila mereka berinteraksi dengan orang lain. Ia adalah pembangunan untuk dapat membentuk dan mengekalkan hubungan positif, mengurus dan meluahkan emosi juga meneroka dan melibatkan diri dengan persekitaran.  Perkembangan sosial dan emosi yang positif adalah penting. Perkembangan ini mempengaruhi keyakinan diri, empati, keupayaan untuk membangunkan persahabatan dan perkongsian yang bermakna dan berkekalan, dan rasa kepentingan dan nilai kepada orang-orang di sekelilingnya. Perkembangan sosial dan emosi kanak-kanak juga mempengaruhi semua bidang perkembangan lain. Ibu bapa dan penjaga memainkan peranan terbesar dalam pembangunan sosial dan emosi kerana mereka menawarkan perhubungan yang paling sihat untuk anak mereka. Pengalaman yang konsisten dengan ahli keluarga, guru dan orang dewasa lain membantu kanak-kanak belajar tentang perhubungan dan mene

  Imaginary friends atau rakan imaginasi ini wujud dari dulu hingga kini dalam kalangan kanak-kanak. Rakan imaginasi adalah suatu imej atau fizikal seorang yang muncul hanya pada pancaindera seseorang. Jika pada pendapat orang-orang dahulu, imaginasi seorang kanak-kanak muncul kerana gangguan makhluk halus namun setelah dikaji rakan imaginasi ini adalah susuk seorang yang muncul dan direka oleh individu itu sendiri. Rakan khayalan selalunya akn muncul dalam kalangan kanak-kanak yang berusia antara dua atau tiga tahun, dan mengiringi permainan kanak-kanak itu menjadi lapan, ketika dia mula pergi ke sekolah dan telah sepenuhnya mengembangkan bahasa dan ingatan.  Sesetengah pakar menunjukkan bahawa kawan-kawan khayalan cenderung lebih suka kanak-kanak yang unik, kanak-kanak lebih sensitif terhadap fantasi atau kerjaya artistik. Melalui kawan khayalan,  kanak itu boleh meluahkan permikiran positif dan negatif . Sebagai contoh, mengatasi ketakutan bersendirian dan diatasi dengan ditemani

  Body shaming ialah perbuatan mempersendakan atau mengejek penampilan fizikal seseorang. Skop memalukan badan adalah luas, walaupun tidak terhad kepada memalukan lemak, memalukan kerana kurus, memalukan ketinggian, memalukan rambut (atau kekurangannya), warna rambut, bentuk badan, otot seseorang ( atau kekurangannya), memalukan rupa (ciri muka). Dalam kajian filem dan buku kanak-kanak mengenai mesej tentang kepentingan penampilan, media yang disasarkan untuk kanak-kanak sangat tepu dengan mesej yang menekankan daya tarikan sebagai bahagian penting dalam hubungan dan interaksi interpersonal. Filem yang digunakan dalam kajian itu, dua filem disney mengandungi jumlah mesej tertinggi mengenai kecantikan peribadi. Kajian ini juga mendapati 64% daripada video yang dikaji menggambarkan watak obes sebagai tidak menarik, jahat, kejam dan tidak mesra, dan lebih separuh daripada penggambaran melibatkan pertimbangan atau pengambilan makanan. Isu body shaming ini sukar disnagka akan terjadi dala