Pelajar 5 Bijak sedang belajar Matematik bersama Cikgu Laila Situasi : Seorang pelajar sedang makan berdiri. 6 pelajar lain sedang duduk elok menikmati hidangan minum pagi. Soalan : Bagaimanakah teknik terbaik membetulkan amalan seorang pelajar yang seorang itu? A : Hai, makan berdiri ke duduk? (nada perli dan membuntangkan mata) B : Wah bagusnya makan duduk elok, cikgu suka! (sambil mata melihat ke arah 6 pelajar yang menikmati hidangan). Apabila kita telah biasa dengan Teknik Nabi, sekiranya ternampak perkara kurang elok tetapi tidak merbahaya, mata akan cepat-cepat memandang sekeliling untuk melihat apakah perbuatan yang baik untuk dipuji. Di dalam situasi di atas, pelajar seorang tadi akan cepat-cepat duduk. Maruah pelajar akan terselamat daripada ditegur terang-terangan dan emosi pelajar yang dipuji akan naik, setinggi roket, laju dan meluncur tinggi. Guru juga akan tersenyum. Bahagia. Pelajar 4 Aktif sedang mendengar penerangan Cikg
